Para qué enseñar Ciencias Naturales

Los objetivos a lograr en la enseñanza de las ciencias ha ido variando a lo largo de las últimas décadas, a medida que se ha ido logrando una mayor equidad en la enseñanza, llegando la educación a amplios espacios de la sociedad, al ser más inclusiva. Si en un principio se consideraba, y aún hoy se sigue considerando de una manera implícita por un elevado porcentaje del profesorado, que dicha finalidad era formar futuros científicos, en este momento,la finalidad de dicha enseñanza deben ser educar científicamente a la población para que sea consciente de los problemas del mundo y de la dinámica del planeta por efecto del hombre como agente modificador .  Los científicos no deben olvidar en su trabajo diario las implicaciones sociales de la ciencia y su faceta de ciudadanos, y esta formación la deben recibir paralelamente a su preparación científica.

Esta educación científica está directamente relacionada con dos conceptos (Aguilar, 1999):

• Alfabetización científica
• Educación para la ciudadanía

 Es necesario que la población tenga unos niveles mínimos de conocimientos científicos para poder participar democráticamente en la sociedad, es decir, para poder ejercer una ciudadanía responsable.

¿Qué selección de contenidos los docentes realizamos? ¿Bajo que criterios? Sólo prima el Diseño curricular vigente? No entra en juego nuestra concepción sobre que es la ciencia?
¿Que mirada de lo científico deberían formar los alumnos?
¿Qué debates sobre las aplicaciones del conocimiento científico estamos llamados a generar?


Lograr individuos más críticos, más responsables y más comprometidos con el mundo y sus problemas. Si se logran estos objetivos habremos conseguido una enseñanza de las ciencias de mayor calidad y equidad para todos.